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                  上海市靜安區市西中學2017-2018學年高三11月月考語文試卷
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                  一、現代文閱讀 (共1題,共5分)

                  1、

                  閱讀下文,完成小題。

                  少些“精神貴族”,多些貴族精神

                  ①如今已經不是宣傳“高貴者最愚蠢”的年代了??纯次覀兊摹敖值馈?,處處在標榜著“高貴一族”;路邊,“貴族”、“富豪”、“帝王”等招牌林林總總;店內,“豪華”、“名貴”、“貴族氣派”等廣告詞比比皆是;貴族學校、貴族俱樂部之類的詞語在街談巷議之間伴隨著羨慕的目光……而我們的學界,也早已不是那種“打倒貴族”的法國大革命稱頌不已的時代。在“保守”取代“革命”而成為美德象征的今天,大雅之堂上的文化偉人自然是詩禮名門、貴族之后,甚至鄉儒新修《村志》,也不忘標明此村系出貴胄,“實屬世家大族,殊感光榮”(見某縣新出之《上柏石村志》、《南湖村志》等)。

                  ②然而,在如今滿是“高貴一族”的“街道”上,到底能有幾個真正的貴族呢?這樣講,并不是說我們今天還不夠富裕,尚未到炫富的夸貴之時——盡管這是大實話。問題在于什么是“貴族”?“貴族”在古希臘語中是“最優秀的”一詞的派生詞,意為賢人、大德。柏拉圖、亞里士多德等都把貴族定義為道德高尚、情趣高雅和(最后才是)富裕尊貴的人;而對那些富裕尊貴但道德低下者,古希臘人并不稱之為貴族。而是稱之為“寡頭”。

                  ③貴族是高貴的——因為他們是幸運者,他們沒有受到社會不公正的侵害。貴族的確是高貴的——因為他們心系不幸者,他們抗議并糾正社會不公。在柏拉圖、亞里士多德等人看來,貴族與寡頭之別就在于:前者維護社會正義,而后者只謀一己私利。

                  ④社會不公的受害者要求公正,這是不奇怪的。但倘若一個社會里只有不公正的受害者才要求公正,那就如同只有被偷竊者才反對盜竊、只有被殺害者才反對謀殺一樣,這個社會還可救藥嗎?從這個意義上講,社會之有“貴族”,有為不幸者吶喊的幸運者,實為社稷之福,兆民之慶。

                  ⑤古今中外,但凡尚有活力的社會都能看到這種情況:如俄國的十二月黨人,出身貴胃之家而甘為平等理想受苦赴難;如狄更斯筆下的查理?達奈與雨果筆下的朗特納克侯爵,政治態度截然相反但都對受苦百姓有深切的博愛之心;痛斥傳統的虛無主義者克魯泡特金公爵和珍愛傳統的保守主義者列?托爾斯泰伯爵,主張雖殊而對黑暗現實的抨擊如一,出身類同而道德文章的浩然正氣更似。在我國,清末出身官宦之家而為共和民主奮斗、民國時出身富貴之門而投身工農革命者,更是史不絕書。這些先賢,無論其“主義”如何,都已超脫了既得利益的藩籬,表現了一種高貴的精神,也就是柏拉圖意義上的貴族精神,它是一個社會的精神脊梁,是一個民族的文化精華。

                  ⑥然而也有另一種情況:一些人以新貴自居,自詡高人一等而恥與齊民為伍,其主張卻只以既得利益為轉移:貧寒時便“激進”,一富貴即“保守”;當“知識分子”,便一味抱怨“腦體倒掛”(本文并非為“倒掛”辯護),當城里人,便只知阻止農民進城;被人整時呼天搶地,而整人之時聲色俱厲;有道是買者但怨價昂而賣者只嫌價低,股市里暴賺一筆,便歡呼改革形勢一片大好,一旦被套,又發現舊體制不應全盤否定……這就是人們經常講的“精神貴族”,自以為高貴,實際卻很淺薄。

                  ⑦當然,對此應以平常心寬容視之?!跻粋€正常社會里阿Q有其存在的權利,但正常的社會里不能只有阿Q,尤其在社會變革的時代——這樣的時代總會是利益格局調整的時代,是最需要公正的時代。即使不談什么“人文精神”的大道理,僅從社會運作功能來說,一個只有被竊者才反對盜竊的社會必然是盜竊橫行的亂世。避免這類亂世自然首先要靠法治,但如果只有被竊者才關心立法,這法如何立得起來?因此至少在這個意義上,少些“精神貴族”,多些貴族精神,在我們的社會中培養起一種超越既得利益,捍衛社會正義的高貴品質,應當是十分重要的。

                  ⑧當然,貴族精神不等于貴族制度—一種賦予少數人以特權的、可惡的過時制度,但在中外歷史上,最早抨擊貴族(應當說是寡頭)制度的那些時代先覺者往往不正是貴族階層中人嗎?看來真正的“貴族精神”,倒是實現消滅貴族(寡頭)制度的斗爭所不可缺少的呢!

                  (有刪改)

                  【1】第②段從___和_____兩方面闡述了當今社會還缺少真正的貴族。

                  【2】對第④段的文意理解最準確的一項是( ? )

                  A.社會不公的受害者要求公正的待遇,是應該加以提倡的。

                  B.對別人的不幸漠不關心的社會,是一個不可救藥的社會。

                  C.“貴族”和“不幸者”有責任和義務維護社會的公平公正。

                  D.不幸者敢于站出來吶喊是一個社會具有公平公正的表現。

                  【3】指出第⑤段論證的特色,并結合具體文本作簡要分析

                  【4】把下列語句組織起來填入第⑦段方框內,語意連貫的一項是( ? )

                  ①淺薄不是罪過,從既得利益出發也屬人之常情

                  ②而阿Q“革命”成功之后會怎樣?那恐怕就不僅可笑而已了

                  ③但是,不是貴族并不可恥,假充貴族卻至少有些可笑

                  ④這不禁令人想起那自以為與趙太爺同宗的阿Q

                  ⑤要求人人具有貴族精神更無異于重演“道德凈化”的歷史悲劇

                  A.④②③①⑤ B.①⑤④③② C.①⑤③④② D.④①③②⑤

                  【5】請從現實生活中找出能夠體現作者文中闡說“貴族精神”的一個例子,并簡要分析他們的關聯性。

                  二、文言文閱讀 (共1題,共5分)

                  2、

                  閱讀下文,完成小題。

                  ①三十三年,春,秦師過周北門,左右免胄而下,超乘者三百乘。王孫滿尚幼,觀之,言于王曰:“秦師輕而無禮,必敗。輕者寡謀,無禮則脫,入險而脫,又不能謀,能無敗乎?”

                  ②及滑,鄭商人弦高將市于周,遇之。以乘韋先,牛十二犒師。曰:“寡君聞吾子將步師出于敝邑,敢犒從者。不腆敝邑,為從者之淹,居則具一日之積,行則備一夕之衛?!鼻沂瑰岣嬗卩?。

                  ③鄭穆公使視客館,則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯、資、餼、牽竭矣。為吾子之將行也,鄭之有原圃,猶秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以間敝邑,若何?”杞子奔齊,逢孫、揚孫奔宋。

                  ④孟明曰:“鄭有備矣,不可冀也。攻之不克,圍之不繼,吾其還也?!睖缁€?!?/p>

                  ⑤晉原軫曰:“秦違蹇叔,而以貪勤民,天奉我也。奉不可失,敵不可縱,縱敵患生,違天不祥,必伐秦師?!睓柚υ唬骸拔磮笄厥┒テ鋷?,其為死君乎?”先軫曰:“秦不哀吾喪,而伐吾同姓。秦則無禮,何施之為?吾聞之:一日縱敵,數世之患也。謀及子孫,可謂死君乎!”遂發命,遽興姜戎。子墨衰绖,梁弘御戎,萊駒為右。

                  ⑥夏,四月,辛巳,敗秦師于殽,獲百里孟明視、西乞術、白乙丙以歸。遂墨以葬文公。晉于是始墨。

                  ⑦文嬴請三帥,曰:“彼實構吾二君。寡君若得而食之,不厭,君何辱討焉?使歸就戮于秦,以逞寡君之志,若何?”公許之。

                  ⑧先軫朝,問秦囚。公曰:“夫人請之,吾舍之矣?!毕容F怒曰:“武夫力而拘諸原,婦人暫而免諸國,墮軍實而長寇仇,亡無日矣!”不顧而唾。

                  ⑨公使陽處父追之,及諸河,則在舟中矣。釋左驂,以公命贈孟明,孟明稽首曰:“君之惠,不以累臣釁鼓,使歸就戮于秦;寡君之以為戮,死且不朽。若從君惠而免之,三年將拜君賜?!?/p>

                  ⑩秦伯素服郊次,鄉師而哭,曰:“孤違蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。不替孟明, 孤之過也。大夫何罪?且吾不以一眚掩大德?!?/p>

                  (節選自《左傳·秦晉殽之戰》)

                  【1】寫出下列加點詞在句中的意思。

                  (1)為從者之淹

                  (2)使皇武子辭焉

                  (3)吾子取其麋鹿,以間敝邑

                  (4)子墨衰绖

                  【2】下列句中加點詞語的意義和用法都相同一項是( ? )。

                  A.攻之不克,圍之不繼,吾其還也/未報秦施而伐其師,其為死君乎?

                  B.且吾不以一眚掩大德/武,字子卿,少以父任,兄弟并為郎

                  C.未報秦施,而伐其師/勞苦而功高如此

                  D.鄭之有原圃,猶秦之有具囿也/復舉劍擬之,武不動

                  【3】把下列語句譯成現代漢語。

                  (1)秦不哀吾喪,而伐吾同姓。秦則無禮,何施之為?

                  (2)秦伯素服郊次,鄉師而哭

                  【4】第②段畫線部分,通過對鄭商人弦高的語言描寫,刻畫了一位_______________的商人形象。

                  【5】秦晉殽之戰,一方敗,一方勝。有人認為秦穆公的一敗預示著大勝,晉一勝中預示著大敗。對這種說法你怎么看?

                  三、名句名篇默寫 (共1題,共5分)

                  3、

                  填空題

                  (1)吳宮花草埋幽徑,_______。(李白《登金陵鳳凰臺》)

                  (2)青眼:黑色的眼珠在眼眶中間。青眼看人則是表示對人的喜愛或重視、尊重,指正眼看人 。黃庭堅在《登快閣》一詩中這樣寫道________(青眼)_______。

                  (3)左思《詠史》一詩中,“_______,_______?!边@一組對比,庸庸碌碌的世家子弟占據高位,而具有極高天分的“英俊”,本來應充分發揮其才能,但現實卻沒有重視其才能,給予應有的待遇,門閥制度的厚垣無情的擋住了他們的出路。

                  四、詩歌鑒賞 (共1題,共5分)

                  4、

                  閱讀下面詩歌,完成小題

                  去者日以疏

                  佚名

                  去者日以疏,生者日以親。

                  出郭門直視,但見丘與墳。

                  古墓犁為田,松柏摧為薪。

                  白楊多悲風,蕭蕭愁煞人!

                  思還故里閭,欲歸道無因。

                  (注)選自《古詩十九首》第十四首

                  【1】從題材上看,本作品屬于_______________。

                  【2】對本作品分析正確的一項是( )

                  A.一、二兩句運用了比興創作手法,高度概括,富有哲理。

                  B.七八兩句情景交融,動靜結合,渲染一種蕭瑟的氛圍。

                  C.“一去一來”屬于時間順流,把異鄉的“郭門和故鄉的“里閭”放在兩個空間的對照呼應中去寫。

                  D.本詩語言看似淺顯樸素,實則清新典雅、余味無窮。

                  【3】清人朱筠有云:“末二句一轉,生出無限曲折來?!闭埥Y合作品對此加以分析。

                  五、語言表達 (共1題,共5分)

                  5、

                  選擇題

                  (1)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(___)

                  “閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”,粗枝大葉,________________,滿足于一知半解,這種極壞的作風,這種完全____________馬克思列寧主義基本精神的作風,還在我黨許多同志中繼續______________著。

                  A、夸夸其談 違反 存在 B、侃侃而談 違反 存在

                  C、夸夸其談 違犯 存留 D、侃侃而談 違犯 存留

                  (2)下列交際用語使用得體的一項是(___)

                  A、這個問題我請教了許多人,都得不到解決,于是不恥下問,向先生您請教。

                  B、中國政府歷來主張以和平方式解決地區間矛盾,不能兩句話說不到一塊兒就動刀動槍。

                  C、你既然身體微恙,那就給老師打個電話,請半天假在家里好好休息一下。

                  D、欣聞蘇教授執教五十周年紀念會召開,本人因事未能躬逢盛事,謹此電賀。

                  六、作文 (共1題,共5分)

                  6、

                  寫作

                  前不久,兩個社會熱點事件——中關村二小校園欺凌和羅爾事件(去年11月27日,《羅一笑,你給我站住》等文章引發朋友圈的瘋狂刷屏,白血病女童羅一笑的父親羅爾,通過個人微信公眾號的贊賞功能“賣文救女”,其原創文章經朋友的公司推廣轉發,短短幾日就獲得網友打賞260余萬元)刷爆了朋友圈,但這兩個事件都經歷了一次次的反轉?!胺崔D”即面對一條新聞,輿論都把矛頭指向了某一方,可劇情突然發生逆轉,輿論的態度也立刻隨新聞“劇情”的逆轉而轉向。

                  類似的“真相永遠在路上的反轉”現象不少,其出現絕非偶然。

                  對此現象,你怎么看?請寫一篇文章,談談你對此現象的思考。

                  要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

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                  (總分:35)
                  總體分析
                  現代文閱讀(1道)
                  文言文閱讀(1道)
                  名句名篇默寫(1道)
                  詩歌鑒賞(1道)
                  語言表達(1道)
                  作文(1道)
                  難度分析
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