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                  上海市金山中學2019-2020學年高一9月月考語文試卷
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                  一、現代文閱讀 (共1題,共5分)

                  1、

                  閱讀下文,完成下面小題。

                  小松鼠

                  柯來臺

                  ①朋友送給我一只松鼠,它全身呈深綠色,翹起的尾巴頂端和腹部則是紅色的。我一開始就覺察到它野性十足,它對人一無所知,竟以為可以肆無忌憚。第一天,它就把貓咪嚇得直哆嗦,而京巴狗在它面前竟說不出話來。瞧著這個快活的家伙一本正經地坐在椅子背上,噔著那圓溜溜的眼睛盯著每一樣東西,誰不發抖呢?

                  ②第一天,它喝牛奶,在我的頭發上蹭干凈兩只手,然后在空中蹦跳。不一會又回到我的肩上,梳理我的頭發,把冰冷而友好的小鼻子、肉乎乎的舌頭在我耳朵下方蹭。

                  ③“抓住它,它抓了一團毛線!”一條在它童年時就箍在它腰上的鎖鏈磨壞了它的毛皮,它那如羽毛般輕盈、如火焰般閃爍、翹在空中的尾巴在跳來跳去時便發出一種如苦役犯戴的鐐銬的聲音?!白プ∷?,把它控住,它把糖果盒拿走啦!”它被抓住之后就把長長的手指,塞進鋼制腰帶間,陷入沉思。我帶它到鄉間度假時,才憂然大悟,原來它一直過的是沉悶的城市生活。它沒有立刻走出敞開的籠門,而是把一雙手緊貼在胸前,出神地凝視著無邊的綠色草地,身體則有規律地戰栗。我只能把這種戰栗比作生命垂危的蝴蝶的抖動,它的美麗的、如一顆淚珠般凸起的眼睛里映出一片綠色。

                  ④我牽住鏈子的另一端,它便隨我一起在草坪上行走。在草地上,它干凈利落地小便,采摘一粒粒黑色的種籽。然后,它用前肢抓住一棵鮮花盛開的小樹底部的枝椏,發瘋似的搖晃它,仿佛要看看這樹枝是不是活的。這時,它瞧見空中飛過的鳥兒,便伸長脖子向鳥兒致意,這一舉動幾乎使它離開了地面。

                  ⑤它遇見一條蜥蜴,前額上便立即堆起皺紋,豎起了脖子和尾巴上的毛。在我起來調解之前,它已經翻了個空心筋斗,像只好斗的公雞在空中打了個旋,那可憐的小蜥蜴已成了兩截。但是,對癩蛤蟆,它只是表現出強烈的厭惡,不過,有時候,它向肥肥的長滿疙瘩的癩蛤蟆伸出爪子,很友好地搔它的腦袋。癩蛤蟆鼓起了肚子,表示抗拒,發出刺耳的聲音。

                  ⑥在鄉間,它胖了。除了我給它的榛子、核桃外,它還咬了窗簾、鏡框的一角,還整天把一根葡萄枝摟在懷里走來走去,用嘴唇舔著。它輕盈地在我肩上躥來躥去,往我耳朵里吹氣。小園子里開滿了白洋槐花、杜鵑花。小松鼠關在籠子里,把它的可愛的鼻子擠在兩條欄桿之間……我知道它在想什么,我終于打開籠子,解開它的鎖鏈……我知道,我會想它的。

                  ⑦我給它自由的時候,正是六月,溫煦的微風輕拂,自由的松鼠卻一動也不動,它兩只手交叉,久久地、全神貫注地坐在窗臺上。它開始做它習慣的動作,把手塞進膜部和鏈子之間,但它沒找到鏈子。它笨拙而輕輕地跳了一下,估量那根原先拴它的鏈帶的長度,然后,又試著跳了一下,那時,它只是聯著我。然后,它不安地咳嗽,急急地奔跑起來,最后,消失得無影無蹤。

                  ⑧暮靄降臨時,我呼喚它的名字,但沒有用??墒?,夜色深沉時,窗臺上面響起了松鼠那輕輕的、樸實的干咳聲,它呼喚著我,它像主人似的回到房間。它步履蹣跚,園戶外的空氣、樹木、鮮花和海拔高度而心醉。它就著小盆的水嘴暢飲,用一雙手梳洗一番,準備床鋪——那個它每天晚上打開裹在身上的毛線團。第二天,我又見到它自由自在地坐在窗邊,等待著折斷那條其實已不再存在的鏈子……那天,它沒有離開花園。在桂鵑花、洋槐花叢中,重又開始像人間天堂一般的生活。一群飛來飛去的燕子和麻雀圍著它,對它鳴叫,它又開始蹦蹦跳跳,欣喜若狂,忘乎所以,追逐貓咪,把貓從洋槐樹那兒攆走,它得意洋洋,蹲在洋槐樹上,一臉滿不在乎的神態:“現在該輪到誰了?”

                  ⑨小松鼠沒有失去愛交際的性情,不久,鄰居小姑娘告訴我,“松鼠坐在我家鋼琴上,聽我學唱歌”;隔壁的大爺向告訴我,“我留在盤子里的核桃和葡高干被它吃了。

                  ⑩它每天早出晚歸,精力充沛,皮毛光亮,因為獲得自由的緣故,甚至因為感恩的緣故,它是得神采奕奕,它從不忘記回家,從不忘記向濫施松鼠式的愛撫。這重新開始的世界,這一平衡狀態,這野生動物和我們之間的純潔關系,持續了再三個星期。一個晚上,它沒有回來,后來的晚上也沒者再回來,我確信,人類的雙手又重新抓住了它,抓住了它那伸出腦袋讓人撫摸的耳朵。

                  【1】第③段面線句采用了________的修辭手法,表達效果是________________________

                  【2】第⑦段畫線句運用了__________描寫,作用是______________________________

                  【3】下列對文章的理解分析不正確的兩項是( ? )( ? )

                  A.開頭兩段寫松鼠對小動物亂撒威風,對人無所顧忌,但很快與“我”建立起親密的感情。

                  B.第③段描寫小松鼠火焰般閃爍的尾巴,與它腰上的鎖鏈形成對比,暗含作者強烈的愛情。

                  C.第⑤段小松鼠濫傷無辜的蜥蜴又騷擾癩蛤蟆,可見大自然也充滿風險和爭斗,并不平靜。

                  D.作者文筆生動活潑,親切談諧:情節一被三折,在看似平靜的敘述中收到峰回路轉之效。

                  E.小松鼠被放生后重回主人家園,作者這一虛構情節帶有神話色彩,只是一種美好的愿望。

                  F.文章在“人類”重新抓住“那讓人撫摸的耳朵”處戛然而止,含蓄表達了對人類的譴責。

                  二、文言文閱讀 (共1題,共5分)

                  2、

                  閱讀文言文,完成下面小題

                  楊琁①傳

                  ①楊琁字機平,會稽烏傷人也。高祖父茂,本河東人,從光武征伐,為威寇將軍,封烏傷新陽鄉候。建武中就國,待封三世,有罪國除,因而家焉。父扶,交進刺史,有理能名。兄喬,為尚書,容儀偉麗,數上言政事?;傅蹛燮洳琶?,詔妻以公主。喬固辭不聽,遂閉口不食,七日而死。

                  ②琁初舉孝廉,稍遷,靈帝時為零酸太守。是時,蒼梧、桂陽猾賊相聚,攻郡縣,賊眾多而琁力弱,史人憂恐。瓏乃特制馬車數十乘,以排囊盛石灰于車上,系布索于馬尾,又為兵車,專彀弓弩,克期會成。乃令馬車居前,順風鼓灰,賊不得視,因以火燒布,布然馬驚,奔突賊陣,因使后車弓弩亂發,鉦鼓鳴震。群盜波駭破散,追逐傷新無數,梟其渠帥②,郡境以清。

                  ③荊州剌史趙凱,誣秦琁實非身破賊,而妄有其功?,I與相章奏。凱有黨助,遂檻車征琁。防禁嚴密,無由自訟,乃噬臂出血,書衣為章,具陳破賊形勢,又言凱所誣狀,潛令親屬諧闕通之。詔書原琁,拜議郎,凱反受誣人之罪。

                  ④琁三遷為勃海太守所在有異政以事免。后尚書令張溫特表薦之,征拜尚書仆射。以病乞骸骨,卒于家。

                  (注)①琁:同“璇”。②渠帥:首領。

                  【1】上文選自《后漢書》,該書與《__________》、《__________》、《三國志》合稱“前四史”。

                  【2】寫出下列加點字在句中的意思。

                  (1)因而家焉(______) ? (2)喬固辭不聽(______)

                  (3)稍遷,靈帝時為零陵太守(______) ? (4)布然馬驚(______)

                  (5)具陳破賊形勢(______) ? (6)以病乞骸骨(______)

                  【3】把下列句子翻譯成現代漢語。

                  (1)桓帝愛其才貌,詔妻以公主。

                  (2)荊州刺史趙凱,誣奏琁實非身破賊,而妄有其功。

                  【4】第④段畫線句應有2處停頓,請用“/”給畫線部分斷句。

                  琁 三 遷 為 勃 海 太 守 所 在 有 異 政 以 事 免

                  【5】下列句子中的“而”與“賊眾多而力弱”中“而”的意思相同的一項是( ? )

                  A.歸而形諸夢 B.溪深而魚肥

                  C.予獨愛蓮之出淤泥而不染 D.河曲智叟笑而止之曰

                  【6】根據第②、③段的主要內容,分別用一個詞語概括楊琉的性格特點。

                  三、名句名篇默寫 (共1題,共5分)

                  3、

                  (1)______________________,山色空蒙雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初睛后雨》)

                  (2)萬籟此俱寂,______________________。(常建《題破山寺后禪院》

                  (3)了卻君王天下事,______________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

                  (4)予獨愛蓮之出淤泥而不染,……亭亭凈植,______________________(周敦頤《愛蓮說))

                  (5)《桃花源記》中描寫老人小孩生活狀態的句子是______________________。

                  四、詩歌鑒賞 (共1題,共5分)

                  4、

                  閱讀詩歌,完成下面小題

                  晚春嚴少尹與諸公見過

                  (唐)王維

                  松菊荒三徑,圖書共五車。

                  烹葵邀上客,看竹到貧家。

                  鵲乳先春草,鶯啼過落花。

                  自憐黃發暮,一倍惜年華。

                  【1】王維,字摩詰,世稱“王右丞”,與____________合稱“王孟”。他們的詩大多以描寫_________為主要內容。

                  【2】詩中_____ 一詞與標題中“晚春”二字相照應。

                  【3】作者在詩中抒發了哪些情感?

                  【4】蘇軾評價王維的詩是“詩中有畫”。請依據畫線句,合理想象,作兩段不同的景色描寫(各30字以內)。

                  五、作文 (共1題,共5分)

                  5、

                  根據要求寫作。

                  “沉默是金”是我們生活中經常聽到的一句話,樸素卻耐人尋味。沉默不只是不講話,且隨著時代發展,“沉默究竟是不是金”也引發人們很多討論。

                  談談你對“沉默是金”的看法,寫一段300字左右的思考。

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                  試卷分析
                  (總分:25)
                  總體分析
                  現代文閱讀(1道)
                  文言文閱讀(1道)
                  名句名篇默寫(1道)
                  詩歌鑒賞(1道)
                  作文(1道)
                  難度分析
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