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                  新疆自治區北京大學附屬中學新疆分校2018-2019學年高一10月月考歷史試卷
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                  一、選擇題 (共1題,共5分)

                  1、

                  “封建社會”、“封建思想”、“封建文化”等這些我們耳熟能詳的詞語其實是在近代以后才傳入中國的。唐朝文學家柳宗元有一名篇《封建論》,他“論”的可能是

                  A. 內閣制

                  B. 三公九卿制

                  C. 三省六部制

                  D. 分封制

                  二、 (共1題,共5分)

                  2、

                  在對“中國古代的皇帝制度”開展研究性學習時,某班同學是從以下三個方面來展開的。

                  方法一? 史料研習

                  材料一? 宰相之職,佐天子、總百官、治萬事,其任重矣。然自漢以來,位號不同,而唐世宰相,名尤不正。初,唐因隋制,以三省之長中書令、侍中、尚書令共議國政,此宰相職也。其后,以太宗嘗為尚書令,臣下避不敢居其職,由是仆射為尚書省長官,與侍中、中書令號為宰相,其品位既崇,不欲輕以授人,故常以他官居宰相職,而假以他名。自太宗時,杜淹以吏部尚書參議朝政,魏征以秘書監參預朝政,其后或曰“參議得失”“參知政事”之類,其名非一,皆宰相職也。

                  ——歐陽修《新唐書·職官志》

                  材料二? 國初定制,設議政王大臣數員,皆以滿臣充之。凡軍國重務不由閣臣票發者,皆交議政王大臣會議。每朝期,坐中左門外會議,如坐朝儀。雍正中設立軍機處,議政之權遂微,然猶存其名以為滿大臣兼銜。乾隆壬子,純皇帝特旨裁之。

                  ——《嘯亭雜錄》

                  (1)材料一反映了隋唐時期宰相制度具有怎樣的特點?材料二反映了清初議政王大臣會議的權力如何?根據議政王大臣會議機構權力演變的過程說明其權力發生了怎樣的轉移。

                  方法二? 規律認識

                  (2)漢、唐、明、清是中國歷史上四個統一的封建王朝,其中樞權力機構的演變過程為:內朝——三省六部——內閣——軍機處。據此歸納出皇帝集權的兩種方式及其作用。

                  方法三? 觀點探討

                  材料三? 皇權至高無上而無所不統的屬性,使得全體臣民都是皇權統治和奴役的對象,沒有平等可言。在皇帝制度創立后的歷史中,皇權意識不斷地膨脹卻缺乏對其應有的制約與限制。正因為如此,在歷史上才會出現不少皇帝濫用權力的現象,給社會造成了巨大的傷害。

                  ——趙斌《淺析中國古代皇帝制度的利與弊》

                  (3)結合材料三的觀點及所學知識談談你對皇帝制度的認識。

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