1. <b id="vgsl8"></b>
              2. <b id="vgsl8"><address id="vgsl8"></address></b>

                <i id="vgsl8"></i>

                <b id="vgsl8"><address id="vgsl8"><sup id="vgsl8"></sup></address></b>
              3. <b id="vgsl8"><small id="vgsl8"></small></b>
                  湖南省衡陽縣四中2018-2019學年高二第一學期9月月考歷史試卷
                  答題卡下載
                  收藏試卷
                  平行組卷
                  一、選擇題 (共1題,共5分)

                  1、

                  某歷史學家認為由封建天下轉為專制天下之過渡時期,政治思想之可能態度,不外三種:①對將逝之舊制度表示留戀,而圖有以維持或恢復之。②承認現狀,或有意無意中迎合未來之新趨勢而為之張目。③對于一切新舊制度均感厭惡,而偏重個人之自足與自適?!币陨先N思想對應的學派分別是

                  A. 儒家? 法家? 道家

                  B. 墨家? 儒家? 道家

                  C. 儒家? 法家? 墨家

                  D. 道家? 儒家? 法家

                  二、 (共1題,共5分)

                  2、

                  閱讀材料,完成下列要求。

                  材料一? 希臘古典人文主義是在對人性的探究與思索中逐漸形成的,其內在的本質是對人的靈魂的塑造和對理性精神的培養,倡導一種在善之普遍性原則指導下的生活。古典人文主義思想不僅深刻影響了西方文化傳統,它對精神迷失、“無家可歸”的現代人尤其具有啟示意義。

                  ——黃伊梅《希臘古典人文主義的內涵與特質》

                  材料二? 中國古代人文主義者認為,在人與人之間應該保持一種和諧的關系,互相關心,互相愛護?!J為一個沒有秩序的社會是危險的,會給社會成員帶來災難,提出了一系列符合社會發展需要的禮法模式?!岢鲆埂傲x”成為第一追求,認為它是人的根本價值所在?!嗽谏鐣须x不開交往,而人們之間的交往需要一個基本的準則,這就是誠信。

                  材料三? 16—17世紀的中國,新的經濟形態還十分微弱……黃宗羲們提不出新的社會方案……孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權分立”的君主立憲制、民主共和制這樣的資產階級國家藍圖。這表明,中國明清時期的進步思想與18世紀歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀末期的產物,后者是近代社會的宣言書。

                  ——張岱年、方克立主編《中國文化概論》

                  (1)根據材料一并結合所學知識,分析希臘人文精神的核心及其社會根源。

                  (2)根據材料二并結合所學知識,指出中國古代人文主義者提出的人類社會和賢明政治的基本原則。

                  (3)17世紀的中國和18世紀的法國都產生了啟蒙思想,中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么?根據材料并結合所學知識,分析中國明清時期的進步思想沒有成為“近代社會的宣言書”的原因。從中你得到什么啟示?

                  網友關注的試題 更多>>
                  網友關注的試卷 更多>>
                  試卷分析
                  (總分:20)
                  總體分析
                  選擇題(1道)
                  (1道)
                  難度分析
                  黄色一级视频|H片国产在线观看播放免费|1024新国产日韩|国产一级A爱片免费观看